“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮……”

3月4日，清晨。秭归县实验中学的教室里，县图书馆馆长向红梅的吟诵声，穿越千年时光，清晰落下。片刻寂静。随即，雷鸣般的掌声轰然响起。

就在同一日，以“遇见诗魂”为主题的“开学第一课”，在秭归全县39所中小学校同步开讲。三万余名学子，从小学童到职教青年，齐声诵读《橘颂》。稚嫩而坚定的声音汇聚：“做扎根故土、志向高远的嘉树。”

课堂为始，声浪塑魂

“屈原不仅是课本上的名字，更是我们家乡的骄傲。”课后，秭归县实验中学学生胡朗铮的眼中闪着光。对他而言，这堂课完成了一次关键的身份锚定：秭归人，屈原的乡党。

这堂覆盖全县的“第一课”，绝非孤例。它是秭归系统推进屈原文化“六进”（进机关、进学校、进社区、进农村、进企业、进市场）的精准落子。更是这座屈原故里，将文化基因深植于教育肌理的缩影。

行走在秭归的校园，楚风诗韵无处不在。

县实验小学，屈原铜像静立，守望学子。县第一实验中学校门口，浮雕融合屈原、龙舟、橘树，荆楚气象扑面。更有教学楼以《离骚》《九章》命名，让建筑开口“说话”。

文化墙成为会“说话”的课本。县第一实验小学的墙面，系统展示“识、绘、讲、祭、赞、忆屈原”。学生每日穿行，浸润其中。

“环境是沉默的课堂。”一位校长说。他们在打造一个磁场，让爱国、求索、高洁的精神，在潜移默化中完成传递。

校园内外，奔流融合

浸润，不止于环境。

自2024年春季起，一套名为《屈风楚韵在原乡》的地方读本，进入秭归所有义务教育课堂。按学段分层设计，屈原文化有了标准化、体系化的课程载体。

课堂之外，更广阔的舞台已然搭起。

诗社与校刊，成为新阵地。三峡工程希望小学的“兰蕙诗社”，名字取自《楚辞》。县第一实验中学等6所学校，创办《绽放》《求索》《奔流》等校刊。孩子们在此写诗作文，延续文脉。

深耕，结出硕果。该县多所中学获评“湖北省学校文化建设百强校”。学生们演绎的《楚辞》《橘颂》节目，登上央视《传承的力量》。古老的诗文，经由青春的面孔，焕发新声。

校园，是起点，而非终点。屈原文化的活水，正流向秭归社会的每个角落。

归州镇万古寺村，自称“中华屈氏第一村”。这里推行“五屈”工程，村容村貌与文化内涵双双提升，获评“全国文明村”。

青年人才选拔、党员干部教育、全民普及三大工程同步实施。“屈子大讲堂”“楚辞小课”常态化开展，累计培育骨干超3000人。

天问广场、九歌巷子、非遗小巷……文化地标接连涌现。2025年端午节期间，秭归“我们的节日”主题活动，吸引游客86.65万人次，旅游总收入达5.05亿元。文化，成了看得见的生产力。

千年诗魂，活在当下

如何让两千多年前的屈原，真正“活”在当下？秭归的答案是：创新形式，培育传人。

《楚辞小课》微视频，在全县大会前播放，碎片化传播。屈原文化传承师徒结对，12名青年向6位本土屈学专家行拜师礼，让学问有继。

第二届“屈氏后裔寻访”活动，足迹遍及10省21市37村，行程万里。寻的是根，聚的是魂。

文艺创作紧随其后。纪录片《秭归端午比年大》在央视平台循环播放。摄影作品《脐橙鲜果乘专机》斩获湖北省屈原文化奖。传统与现代，在此刻交融。

“作为屈原故里，我们要让屈原精神在青少年心中扎根发芽。”秭归县教育局相关负责人说。这堂“开学第一课”，正是传统文化与时代精神的有机融合。

当三万人的诵读声散去，余音绕梁。那“深固难徙”的故土之恋，“苏世独立”的人格追求，已如一颗种子，落入心田。静待生长，静待一片橘林的郁郁葱葱。

（记者 胡兴军 通讯员 李彩云 史丽 聂颜圆）